想要成为读书高手，你需要具备以下7个阅读理念：

1，最少必要知识

“最少必要知识”是李笑来提出来的，说的是快速入门一个领域或者学习一个技能需要掌握的最少且必须的知识。它基于二八法则，找出这个领域里的“二”，撬动其中的“八”，能使你快速入门。

假如你知道设计的最少必要知识是简洁和留白，那么你花点时间把这两个概念吃透，把它们表现在你的作品里，可以说就战胜大部分人了。加入你知道摄影的最小必要知识是用光跟构图，那么你就要着重去研究各种方向的光线和常见的构图方式，对其加以操练，你的摄影作品肯定差不到哪里去。

我们要清楚，速成是不可能的，但快速入门是完全能够做到而且是很有必要的。快速入门之后，再对80%的部分进行补充、积累和精进。这是一种更为高效的学习方式。

2，重要学科的重要理论

这是巴菲特的老搭档芒格的思维模型。

什么是重要学科？这个因人而异，因你的专业、所处行业不同，也会有差别，但大体上来讲，心理学、经济学、概率论等几个领域的知识是比较通用的和普世的，每个人都应该懂一点。这些学科的普世智慧可以用于指导自己的工作和生活。

什么是重要理论？就是学科里最重要的那几个概念，就是前面提到的最少必要知识（再把范围稍微扩大一点），你一定要把它们统统吃透了。

为什么不是只掌握本学科的知识技能就好了呢？芒格解释说这是怕患上“锤子综合征”——当你手里只有一把锤子的时候，看啥都是钉子。你会沉入一个学科的系统里面，而无法跳出系统看系统。当你掌握了多个重要学科的重要理论之后，几个理论一起用力，就能“把一个点给击透了，击穿了”。

很多创新都来自于跨学科而产生的洞见。

3，无所不在的二八法则

从来没有均匀，二八法则就是这个世界的运行规律之一。20%的人永远占据着80%的财富，20%的利润来自80%的顾客，20%的知识能解决你80%的问题，20%的书籍集中了人类80%的智慧……

并且，在20%里面还可以再分，比如20%富人堆里面，仍然是20%的人占据着80%的财富……以此类推。

很多理论里面都含有二八法则。比如前面的“最少必要知识”和“重要学科的重要理论”，都运用了二八法则的原理。

“最少必要知识”、“重要学科的重要理论”、“二八法则”就是我们建立知识体系的三个最重要的理论。

4，只学最厉害的武功

我们看武侠片里面那些绝顶高手，不是说啥武功都要学，他们有意或无意学的都是当时江湖上最厉害的武功。如果见啥都学，最多成为一名武痴，很难成绝世高手，搞不好还会走火入魔。在一门武术上练到极致，走上金字塔塔端，就会发现万法相通，一览众山小。在这个时候，你再去学其他武功，也能以最短的时间触类旁通。我们看《火影忍者》，火影能够把最简单的下忍都会的手里剑玩出那么炫目的杀伤力，不是说手里剑有多么厉害，而是说火影的手里剑有多么厉害。这是因为火影在手里剑里融入了火影级的招式。

读书也如此，我们不能什么书都读，既没有这个时间，也没有这个必要。因此，挑书环节就显得非常重要，这是方向性的问题，很大程度上决定了你是在使蛮力还是使巧劲。

所以，会读书的人，不是说读书有多用功，而是说他在最该用功的地方懂得“下重注”，比如找到某个领域最厉害的那几本书，反复读反复看，吃深吃透，这样做看似进展缓慢，实则节省了大把时间。然后，再去看这个领域其他的书，就会有一种更高的视角。

5，人机合一

我们幸运地处在互联网时代，各种知识触手可得，这为我们节省了大把大把获取知识的时间，从而能够专注于知识。

这个时代，知识总量确实增大了，但并没有想象中那么恐怖，真正增大的是信息，是借助互联网链接、分享导致的知识联系的空前繁密。懂得利用互联网进行学习的人，与不会用互联网甚至抵触网络学习的人，学习效率是不在一个层级的。

不过，任何工具都是双刃剑，如果你控制不了它，你就是那剑下被胁迫的人；如果你驾驭得了它，它就是拿在你手上的倚天屠龙剑。

6，脑脑联机

会读书的人懂得交流和分享。这种分享可以是线下的，也可以线上的；可以是付费的，也可以是免费的。不管怎样，分享出来最大的获益者是分享者自己——哪怕只有一个听众，哪怕只有一个阅读者，哪怕没有一个人付费。

计算机与计算机之间的连接产生了伟大的互联网，单个的计算机虽然也是划时代的发明，但如果不连接起来，就发挥不了那么大的效应。优秀的大脑也应该“联机”，连接的媒介既可以是“古老”的语言文字，也可以是现代的数字比特。

就像那句话所说的那样，一个苹果交换来交换去仍然还是一个苹果，但一个观点交换的人越多影响力就越大。在交换的过程中还能产生反馈、更新、迭代、进化……

还有什么比这更快精进自己的方式。

7，输出倒逼输入

当你读书时，想着自己要写点什么，或者给别人说点什么，阅读的过程肯定会更为认真，更加主动。输出可以是一篇作文儿，一个演讲，一次喝咖啡顺带的随意交谈……

输出倒逼输入；输入越多，输出越好；输出越好，反馈越好；反馈越好，越有动力持续输入，从而形成一个良性的闭环。

优秀的阅读者不单是阅读者，还是分享者；不单是知识的消费者，还是知识的生产者。站在生产的角度理解消费，站在消费的立场精进生产。游刃于两端者，乃高手。

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