行测中逻辑填空这个题型的核心做题方法除了分析文段的语境外，词语的辨析也尤为重要，其中就涉及到我们在考前做好的准备——词语的积累。在积累的方法上，我们可以把同类型的、相似的词语放在一起进行辨析。今天，中公教育专家就要讲到一组关于他人对我们影响的成语，如耳濡目染、耳提面命、语重心长、微言大义等，让我们一起来看看吧。

他的父亲是一名指挥家，或许因为________，孩提时的小刘便对乐器演奏显现出很高的天赋。

依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.耳闻目睹B.耳提面命C.耳熟能详D.耳濡目染

D。本题考查的是近义成语的侧重点和语境搭配。文段中提到小刘自小受父亲关于音乐方面的内容的影响。耳闻目睹指亲耳听到，亲眼看；耳提面命形容教诲殷勤恳切。耳濡目染指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响；耳熟能详指听得多了，能够说得很清楚、很详细。文段就是在强调的是不知不觉受到的影响，用耳濡目染更为合适。故正确答案为D。

“正人心而后争天下”这是南宋学者陈亮上书孝宗皇帝时所言，时隔八百多年，今天读来，依然________。

A.石破天惊B.振聋发聩C.醍醐灌顶D.警钟长鸣

B。文段强调陈亮所言时隔八百多年，今天读起来对人们的影响力；A选项石破天惊多比喻文章议论新奇惊人；B选项振聋发聩比喻话语或文章有很大的震撼力量，能唤醒麻木的人，侧重于震撼力和真理性；醍醐灌顶比喻听了精辟高明的言论，受到很大启发，侧重于大彻大悟或受到启发；警钟长鸣意指时刻保持警惕，侧重于保持警惕。A和D两项与句子当中这句“正人心而后争天下”并不相符，因为这句话既不新奇也不是为了让你保持警惕，故排除；本题难度在于对B、C两项的判断，振聋发聩与醍醐灌顶的差别在于，振聋发聩强调让许许多多的人都能明白，能唤醒他们；醍醐灌顶更侧重于强调某个人的感受；另外，原文中这句“正人心而后争天下”实际上是告诉我们应该怎么做，而醍醐灌顶侧重于明白了一个事情或者一个道理，并从中受到启发，这一点在文段当中也并未体现。故，从这两个角度来看，振聋发聩都要更为合适。

母亲________的教诲，不能说毫无作用，但效果显然有限。反贪不能靠母亲，________靠的是制度预防。贪官落马________，但是从制度上让贪官不敢、不能、不易腐，才是关键。因此，要进一步加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。

依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.语重心长归根到底大快人心

B.意味深长首屈一指人人称快

C.微言大义归根结蒂人心所向

D.苦口婆心出人意表得人死力

A。第一空修饰母亲的教诲，微言大义指含蓄微妙的言语，精深切要的义理，应直接作主语或宾语，不能用作定语，排除C项；第二空，出人意表指出乎人们意料之外，不符合语境，排除D选项；首屈一指是指居于第一位，引申为最好的，文段说反贪不能靠母亲，而要靠制度预防，是否定前者、肯定后者，而不是将二者的优劣进行比较，因此与文意不符，排除B项；正确答案为A选项。

今天，中公教育专家为大家讲的这些关于他人对自己影响的成语，希望给大家留下一些印象。其实，相近意思的成语还有很多，大家在空余时间可以通过试题来分门别类，加以整理和记忆，多加积累，提高逻辑填空的正确率。