在国际化的现代社会，互通语言成为了全球贸易与文化交流的首要基础。

英语，依托着日不落帝国的全球殖民和美利坚的文化入侵，现在已经成为了世界使用范围最广泛的语言。

汉语，是汉族人民的通用语言，同时盛行于东南亚地区，是全球使用人口最多的语言。

如今，英语学习似乎成了每一个中小学生必备的科目，虽然也有小语种的选择，但在国际大浪潮的冲击下，无数的中国学生都为英语焦头烂额。

但是随着中国国际影响力的不断提高，到目前为止，全球约有2亿非华人在学习汉语。

那么，究竟是中国人学英语难，还是英国人学汉语难呢？

在此，我们不谈音调的阴阳，也不谈汉字的书写难度，而是从一个非常小的角度为大家剖析——人物身份的后缀。

英语

有过英语学习经历的同学都知道，英语在表达某个人物身份的时候，是在某个动词或者名词后面加上“er“”or”“ist”“n”等。

例如“teach+er=teacher”，通俗意义就是“教的人”就是“教师”。

再例如“America+n=American”，即“美国人”。

虽然有至少四种变化以上，但大多数是有规律可循的，例如通常是加“er”，“reporter”“writer”等等，部分是“or”，“author”等，虽然有点难记，但是至少这两个变化在读音上毫无相差，而加“ist”是偏少数的，加“n”则是在国家名词后。

当然，也存在一些不规则的，例如中国变成中国人则是“China”变成“Chinese”，但这绝对是属于少数，大多数还是“er”“or”的变化。

汉语

而在汉语当中，并没有像英语那样具有规律性，汉语在表示人物身份的时候有多达十多种后缀变化。

例如：（仅为部分示例，仅供参考）

者：作者，读者，智者

家：画家，钢琴家，小说家

手：歌手，鼓手，射手

人：猎人，法人，诗人

生：学生，医生

师：教师，律师，会计师

士：骑士，传教士

客：政客，黑客，霞客

员：服务员，收银员

丁：园丁，家丁

夫：樵夫，纤夫

匠：木匠，铁匠

民：农民，渔民

徒：叛徒，门徒

当然，在某些词汇后可以使用多个后缀，例如“农民”“农夫”，“作者”“作家”等。

但是相对于英文的“er“”or”等而言，中文的后缀实在不可枚举，尤其是在其规律性上，更是难以捉摸。

对于我们长时间生活在华语世界而言，可能会产生一种语境，换一个后缀可能就有一种不协调的违和感，但是对于那些初学汉语的外国人来说，然并卵，如果老师讲了“者”是指“做某事的人”的话，老外可能就会像英语在名词或动词后面直接加“er”一样加上“者”，这在很多情况下是不成立的。

除此之外，在汉语中还存在许多不规则的缩略语，例如“司机”，本意是“操作机器”，引申为“驾驶员”，这不像英语中直接将“drive+er=driver”容易理解。再比如“郎中”，也是缺乏规律性的。

因此，从这一个小点就能看出汉语的难度是远高于英语的。汉语的变化更多的是来自汉字的自由切换以及上下七千年（包含虞朝文明）的文化积淀，有时候将两个不搭架的字拼凑在一起就成为了一个新的词汇，或者挑出几个成语背后的典故则寓意深远。

虽然我们只使用个常用字和个生僻字，但却能创造出百万千万级别的词汇，真正要把汉语琢磨透，一个非华人恐怕不是两三年能达到的。

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文案编辑：霞客工作室

文案审核：霞客工作室

图片支持：视觉中国

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