社区社工、社会组织、社区自组织共同学习社区治理栖霞街道社联会关于社会组织、社区自组织“打造社区影响力培训”已经开展了五期。从志愿者队伍培育、文案撰写到摄影修图培训，均为本地的社会组织、社区自组织的专业能力提升打下基础。年9月26日下午三点，栖霞街道社联会在五福家园社区开展了第六期“打造社区影响力”——社区治理培训，参会人员有各栖霞街道各社会组织、社区自组织、社区志愿者。来自南京理工大学公共事务学院社会学系的李学斌老师为主讲人。大家在李老师生动形象的讲解下对社区治理以及各组织在社区发挥的作用有了新的认识和理解。接点的张涛老师向大家介绍李学斌老师以及培训的目的下面就让我们回顾下培训过程：社区治理政策是怎么形成的呢？李老师讲解到：社区治理不是凭空诞生的，而是一步步由“管理”转变为“治理”，可以从官方文件看到这种转变：年十七大“要健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局”到年十八届五中全会：要加强社会治理基础制度建设，构建全民共建共享的社会治理格局，提高社会治理能力和水平，实现社会充满活力、安定和谐。那么管理和治理的区别在哪呢？李老师从三个角度进行了解释:从主体上来说，管理的主体是政府；治理的主体可以是公共机构、私人机构或两者合作进行。从权力向度来说，管理是政府对社会公共事务实行自上而下的行政指令型单一向度的管理。而治理是通过合作协商，建立伙伴关系，确立共同目标等方式对公共事务进行管理。权力格式是多元的、平等的。从工作机制来说，管理以控制为主，治理以服务代替控制。李学斌老师分别从社区、社会组织、社区志愿者的角度解释如何开展合作接下来，李老师为参会的社区居委会遇到的问题给出了锦囊妙计。居委会怎样做才是合格的甲方？以下是李老师提供的解答，供大家参考学习：避免的陷阱应对方案把好入口关负责人出场，没有专业人才，口惠实不至提前考察，确定人选。把好过程关互不沟通，放任自流，没有中期评估联席制度；指定专人专项对接；中期评估把好结项关虚假材料；没有成果交代平时监管；参与结项；资料留存其他问题过度干预社会组织；急于看到成果；过多交办项目外事务给予包容空间；厘清各自职责越来越多的社区自组织参与社联会的培训对于参会的社会组织与社区自组织，李老师进行了项目书撰写的简要培训。作为南京公益创投项目的评估人，李老师从评估者的视角为大家提供了许多实用的建议。下面是老师的分享：存在问题注意细节不能对照评估表的要求提供材料、资质、制度内容过多、申报书过于简单目录没页码；材料模糊字号过小，段落过长实施计划的具体可操作性，字体、字号要适当，醒目：表格化申报态度不重视打印装订过简、错别字连篇、抄袭复制和购买方、落地方缺少对接提前联系，做需求调研内容对象方法缺少特色创新思维服务需求不迫切发现问题需求张涛老师和社区自组织代表在交流中畅想新一年的社区治理居民们分享了自己的培训感受在活动的最后，接点社区发展中心的张涛老师分享了参加此次培训的感受，觉得受益匪浅。也鼓励在座的社会自组织能够在和支持性社会组织的合作下，更加的自主、自治，自治程度较高的社区自组织不仅能为社区分担工作，也将会营造出更多元活力的社区氛围。五福家园的霞枫夕阳舞蹈俱乐部的师傅们纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。







































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