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所以，我背单词的大方针：晓艳老师的“快速背！不回头”。

这样做有啥好处呢，首先就是快速背完一遍单词，大大的助长了我的嚣张气焰，我瞬间满血复活，感觉自己可以了！

毕竟我从来没有背完过一本单词书啊。

背完最后一个单词的时候，我那满满的成就感，仿佛已经考上了研究生。

就是这种“嚣张”，让我有勇气开始第二遍、第三遍……第N遍。

背单词的顺序：按照考试考察的频率，由高到低。

《闪过》这书的排列顺序就是按照考试频率由高到低来的，所以不用麻烦，照着背就行。

背单词具体方法：用的《考研词汇闪过》词根词缀记忆法。

作为参加过一次研究生考试的过来人，我感觉词根词缀其实是最靠谱的。

因为不管你背哪本单词书，就算你背的是牛津字典。总有记不住的，总有遗忘的，也总有你不认识的。就跟我们长这么大了，依然有很多汉字不认识是一个道理。

这词根词缀就跟咱们汉字的偏旁部首一样，记住了，即便遇到不认识的字，也能猜出个一二三来。比如病字框的，就多多少少有点“毛病”，月字边的就跟身体脱离不了关系。

我当时背单词就是按照闪过里“记”那一栏，照着词根词缀来推演的。

其实这种用推演过程来记住的单词，就是一种理解记忆，不容易忘记。

就算突然忘了单词意思，只要记得词根词缀和推演方法，就能推出单词的意思。

那么在考场上遇到不认识的单词，也能猜出大概，就很nice~

所以，我肯定是觉得《考研词汇闪过》好用！

毕竟是这本单词书陪了我一整年啊，怎么说也是同一个战壕里一起拼过命的兄弟了。

Upgrade「Apgreid]n.[C]升级[.Apgreid]vt.使升级；提拔；改善obvious[obvias]a.明显.的，显然的；公认的graduateIgraedjuat]n.?CJ毕业生；学士学位seriousa.严重的；重要的；严肃的；获■得者［graedjueitlvz.毕业网"配0.逐渐的；（斜坡）平缓的Pgraedjual］[siarias]cautiousIkojbs]认真的；需认真思考的a.小心的，谨慎的degreefl.［C.U］程度〃学位;度数ambitiousa.有野心的，有雄心的；（计Idigri：][aembijas]划、想法等）宏大的congress招C］代表大会；［C-I国会，议会anxiousa焦虑的；令人焦虑的；流露[koggres]faeijkfas]出忧虑的；渴望的aggressive〃.挑衅的；积极进取的；富于scholar〃.回学者；奖学金获得者[agresiv]攻击性的；声势浩大的[sknlo(r)]progressiveM进步的；先进的；稳步的；regulara.有规律的；定期的；频繁的；[pragresiv]逐步的[regjala(r)]平常的”.［C］常客failure〃.

U]失败peculiara.奇怪的；特有的，特殊的；[feilja(r)]pressuren.

C］失败的人（事物）n.IU］心理压力n.fC,U］压力[pikju.lia(r)]不适的VWordList2[?prcfg(r)]vt.迫使measureW.测量；衡＜n.［C］措施influencen.［C,U］影响，作用vt.影响[me9(r)]n.\sing.\标准[influans]proceduren.［C,U］程序，步骤〃JC］手术influentiala有影响力的n.［常用p/J有[prasi:da(r)][jnfluenfl]影响力的人exposxire[ikspaua(r)]［U］暴露，接触；揭露；曝光professor(profcso(r)]［C）教授agriculture"U

农业professionala.专业的；职业性的n.［C］内[*egnkAltfa(r)][prafefanl]行，专家parallel0.平行的；相似的；并行的diversea不同的；多种多样的[paralcl]VI.与??…媲美[daiv：s]paradox〃.［C

矛盾的人（或事物、情况）reverseW.扭转；颠倒（顺序）a.相[paeradnks]n.[C,U]悖论[nv：s]反的〃.[5/wg.][the-]反面paragraph[pasragra:f]〃.

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段，段落version[SJn]n.［C］版本；说法