不知从什么时候我就一直有这样的想法，希望在有生之年，汇聚这段轰轰烈烈的读经历史；汇聚那些从五四以后被打倒，而今又焕发出勃勃生机的私塾。这段历史注定是不平凡的，这段历史充满了坎坷，探索和思索.....我虽不幸未及幼时读经，却有幸见证和融入到这段轰轰烈烈的历史，我的后半生或将与教育，于私塾结缘；我的能力所及也必将以我思，我力探索于其间。

面对经典教育，面对读经，面对私塾办学，我们注定有太多的困惑和不解。

年了，从抛弃再重新捡起，不仅仅是复制而已；从西学的洗礼再到东学的旭日升起，也不是单靠创新和想象就能建立。这其中注定有探索、有错误、有希冀、有磨砺、有非议、有矢志不渝、也有倒下，失去和辉煌、奇迹。

如果没有探索和尝试；如果没有思想的碰撞和激励；如果没有百家争鸣和重口不一；也难以催生出璀璨永恒的思想。当今的传统文化教育和私塾教育正处于探索和争鸣的阶段。无论从教材，教学方法，还是办学理念，实现目标上我们都无统一的规范，也无定论可言。

素谦仅想以旁观者和学习之心汇聚当代较有影响力的民间教育者和他们的教学方法，理念，供大家参考和自我辨识。不涉及评议和个人好恶褒贬，以期贤者自鉴。

全文将汇聚：净空法师汉学教育杨淑芬老师多元德艺教育吴鸿清教授伏羲教育王财贵老师纯读经教育赖国全老师育心经典教育

由于内容较长，文章将分几期发布，排名不分先后，敬请







































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