羡慕别人家的“小孩”

也要聊聊别人家的“父母”

在茫茫宇宙之中，存在着一个神奇的物种——叫别人家的小孩！

这个别人家的小孩，钢琴可能十级，可能数学满分，可能文化课门门优秀！如果你也是这样的硬性标准，那这个别人家的小孩很可能比你起得早，可能比你勤快，爱干活！反正就是有一个别人家的小孩，他就是比你好，比你厉害！如果你和妈妈说，那你就去养别人家的小孩，我们两家换换！你的妈妈肯定会说——我也想，可别人不愿意啊！

70后、80后甚至90后的成长回忆之中，肯定少不了这样必然登场的人物——“别人家的孩子”。

从小，我们的爸妈就无处不以“别人家的孩子”作为参照物，痛斥我们不求上进，但这样真的对吗？

我们一直在看着别人家的小孩，那我们的爸妈看过别人家的父母吗？

01

家庭“教育”

这段时间，各大社交网站平台上，被谷爱凌的名字刷屏，同时她的成长经历、家庭教育背景也在各大媒体上的曝光率直线上升，人们对她十分好奇，人们越了解她，越觉得自愧不如，因为这就是妥妥的“别人家的小孩”。

成绩优异、滑雪、骑马、钢琴、芭蕾舞样样精通，成为了德智体美劳全面发展的典型代表人物。最为让国人惊叹的是目前这个别人家的孩子才仅仅不到19岁。

然后耳边又响起了父母的抱怨——为什么都是孩子差距怎么就这么大。为什么自己的孩子不能像别人家的孩子那样成功呢？

在感慨孩子的时候，我们可以瞥一眼她的父母。她父亲是美国人，毕业于哈佛大学。母亲是中国人，毕业于斯坦福大学。这就意味着她出生就是一个双语的环境。父母的这两所大学均是世界级的名校，培养了无数的有名的政客和诺贝尔奖得主。她从小的教育启蒙环境就比别人优越。由于母亲曾是滑雪教练，从小就培养其进行滑雪的系统性训练，正确的指导加上刻苦的训练，想不拿奖都难。再者，她本人是中美混血，混血的孩子本身天资要比一般的孩子聪明，加上父母的高智商基因，配合母亲的严格要求和培养。

谷爱凌的妈妈说，她对孩子的教育，就是让她做自己感兴趣的，给她一个氛围，剩下就是支持，让她选择自己的爱好，让她坚持下来。

我们不必每天都说别人家的小孩，我们结合自家小孩的优势，最大开发孩子身上的优点，让他们找到自己感兴趣的地方，虽然不是每个孩子都是谷爱凌，但是孩子可以成为他们自己，这就够了！

没有别人家的小孩，有的是自己家的小孩！

02

家庭熏陶

同样也是体育明星，姚明大家也非常熟悉。成功进入了NBA，并且成为在NBA成功立足的中国第一人。姚明曾一度是中国人在美国的标杆，直到今天也发挥着巨大的影响力。我们是否注意到姚明的父母都是职业篮球运动员。他从出生开始就承载着篮球的基因优势。家庭中的篮球文化熏陶，个人的系统性训练和努力，在篮球上获得成功只是时间的问题。后面加入NBA只是其成功路上的一个舞台。

所以良好的家庭氛围感的熏陶是一个十分重要的条件，都说近朱者赤，近墨者黑。橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。所以任何时候，给孩子一个家庭氛围感十分重要，父母要以身作则，不能一直想着要孩子怎么样，怎么样！父母永远是孩子的第一任老师，言传身教永远好过说三道四，因为责骂孩子，批评孩子反倒让他失去了对自己的自信，对自己的好感。让他觉得自己真的不行，没有自信，没有目的去开发自己，做事情畏手畏脚，没有能力去面对下一次的机会，因为没有握住的勇气！

03

家庭环境

无论是家庭环境，还是家庭熏陶，都会得益于一个好的家庭环境，一个轻松、自如的家庭环境，给孩子不仅是自信，还是家庭的教育。著名的艺术评论家、文学翻译家傅雷先生和自己的儿子的交流，就体现了这种家庭亦师亦友的父子关系，十分让人羡慕。

《傅雷家书》这本书主要收录了傅雷和夫人-年间与远在异国的大儿子傅聪来往的一百二十五封书信。在这一封封家书中，傅雷始终坚持细致、严谨、认真的态度和作风，以身作则，他的每封家书中都不写错别字，见儿子的信里有错别字，他都要“郑重其事”地指出并耐心分析，纠正。信中不仅有父子对艺术的探讨，还有绵绵不断的相思和祝福。

艺术学习方面：儿子傅聪是著名的钢琴大师，父亲傅雷却在书信中常指导傅聪的钢琴，可见其艺术修养之精深广博。每次傅聪要演奏一个新的钢琴家的作品时，傅雷必搜罗其作曲家生平，其事迹，揣摩其演奏曲子时的感情，让儿子更快更好地融入到其作品所想表达的思想中去；傅聪带着感情演奏时，情不自禁的身随乐动，傅雷多次严厉批评，并阐明音乐家要靠声音打动人心，而不是靠音乐家的情感带动观众去博彩的这个道理。

为人处世方面：傅雷叮嘱傅聪，朋友交流要适度，不要占过多的学习时间。恋爱婚姻生活方面，傅雷不希望儿子找一个“我的眼里只有你”这样的女人，因为会影响事业的发展。从傅雷的夫人朱梅馥在书信中，可以看出她是一个性格温柔，文静随和，贤淑豁达的女人。她时刻